厦门华师希平双语高中融合部招生核心亮点全解析
国际升学定位：剑桥认证的融合教育体系
作为经剑桥大学国际考评部官方认证的"剑桥国际学校"，华师希平双语高中融合部自成立起便聚焦国际升学需求，构建起"扎根中华、面向世界"的办学体系。区别于传统国际课程班，学部以全球胜任力培养为核心，通过课程创新与教学实践，形成了一套兼顾文化根基与国际视野的育人模式。无论是课程设置还是活动设计，均以提升学生跨文化沟通、批判性思维及创新能力为目标，为衔接海外高校学习奠定扎实基础。
教学模式创新：小班分层+多元课堂
小班化教学的深度陪伴
学部采用严格的小班制教学，每班人数控制在18人以内。这种规模不仅让教师能精准掌握每个学生的性格特点、学习习惯与成长需求，更能通过日常互动建立深度信任关系。课堂上，教师会根据学生特长设计个性化学习任务；课后，针对薄弱环节提供针对性辅导。小组合作学习是常见形式，学生在思维碰撞中提升沟通能力与团队协作意识，逐步形成积极向上的学习氛围。
10年级起的学科分层培养
考虑到学生学科能力的差异性，学部从10年级开始实施"标准层+进阶层"的分层教学模式。标准层课程侧重基础知识夯实与学习方法训练，通过典型例题拆解、学习工具使用指导等，帮助学生建立扎实的知识框架；进阶层则在完成基础内容的前提下，增加拓展性学习模块，如学术论文写作、跨学科项目研究等，引导学生深入探究学科本质，培养学术研究能力。分层并非固定，每学期根据学生表现动态调整，确保学习目标与能力发展相匹配。
特色升学路径：音乐艺术与设计留学项目
音乐艺术留学：全球院校资源对接
针对有意向音乐专业发展的学生，学部联合英国赫尔大学音乐学院、俄罗斯莫斯科国立大学及圣彼得堡音乐学院、中国武汉音乐学院国际交流中心，打造定制化课程体系。课程涵盖专业技能训练（如乐器演奏、声乐技巧）、音乐理论学习（和声、作曲）及海外院校备考指导（ audition作品准备、面试技巧）。师资团队由国内外专业院校教授与艺术家组成，定期开展大师课与演出实践，帮助学生积累作品集与舞台经验，提升申请世界音乐院校的竞争力。
艺术设计留学：跨文化艺术创作培养
艺术设计项目以培养跨文化艺术理解与创作能力为核心，融合中西方艺术教育理念。课程设置覆盖基础绘画、设计软件应用（如Photoshop、3D建模）、艺术史论等模块，并通过主题创作工作坊引导学生探索传统艺术与当代设计的结合点。学生将在导师指导下完成个人作品集，涵盖素描、插画、立体设计等多类型作品。学部与多所海外美术院校建立合作关系，定期邀请招生官开展讲座，解析录取标准与申请策略，为学生逐梦世界优秀美术院校提供全程支持。
成长支持体系：学术导师+全程升学规划
学术导师的个性化陪伴
每位学生入学即匹配一位学术导师，形成"1对1"成长支持模式。导师通过定期谈话（每周至少1次）、学习日志记录、阶段性反馈等方式，全面了解学生的学习状态与发展需求。从学习目标制定（如学期成绩目标、竞赛规划）到学习计划执行（时间管理、任务分解），导师全程跟踪指导；同时关注学生心理状态，及时疏导压力，帮助建立健康的学习心态。这种深度陪伴不仅提升了学习效率，更助力学生形成自主学习能力。
贯穿高中全程的升学规划
学部升学指导中心构建起"科学性+连贯性"的规划体系，从高一入学开始介入，直至大学录取完成。规划过程中，导师团队结合学生兴趣特长、学科优势及职业倾向，分析海外高等教育趋势与目标院校要求，定制"一生一案"的升学路径。具体包括：高一的背景提升规划（竞赛参与、社会实践）、高二的标化考试准备（如SAT/ACT、AP课程）、高三的院校申请指导（文书撰写、面试辅导）及录取后的行前准备（签证办理、文化适应）。通过全程跟踪与动态调整，确保每个学生都能进入最适合的海外院校。
选择融合部的核心价值
在国际教育需求日益多元化的今天，厦门华师希平双语高中融合部以"个性化培养+资源整合+全程支持"为特色，为学生提供了一条更具确定性的国际升学路径。无论是小班分层教学带来的精准指导，还是音乐艺术/设计项目的专业资源对接，亦或是学术导师与升学规划的双重保障，学部始终围绕"学生发展"这一核心，助力每一位学子在保留文化底色的同时，成长为具有全球视野的复合型人才。
