项目核心定位：国际化艺术人才培养新通道

福州大学厦门校区OYKE国际留学项目（Overseas Young Generation Key Education）由福州欧亚坤教育与福州大学厦门工艺美术学院联合外方合作院校共同推出，属于计划外留学培训项目。其核心目标是为艺术设计领域学生搭建国际教育桥梁——通过系统化专业训练与英语能力提升，培养兼具本土文化底蕴与国际视野的创新型艺术人才，助力学生无缝衔接海外名校本科及硕士阶段学习。

项目采用“国内+国外”分段培养模式：学生先在国内完成1-2年专业课程与英语强化学习，考核合格且英语达标后，可升入对接海外院校继续本科阶段学习；本科毕业后符合硕士录取条件者，可继续攻读1-2年完成硕士学业。所有获得学位均受中国教育主管部门认可，为职业发展与学术深造提供双重保障。

依托院校实力：厦门工艺美术学院的艺术教育底蕴

作为项目核心依托方，福州大学厦门工艺美术学院的办学实力为OYKE项目提供了坚实支撑。学院始建于1952年，现有鼓浪屿老院区（国家AAAAA景区内）与集美大学城新院区双校区，形成了“传统艺术传承+现代设计创新”的特色教学环境。

学科建设方面，学院拥有艺术学、设计学2个一级学科硕士授权点（其中设计学为福建省高原学科，2024年软科中国好学科排名第37位），以及美术与书法、设计2个硕士专业学位授权类别；本科层面开设9大专业，涵盖视觉传达设计、环境设计、工艺美术（2024年软科中国大学专业排名第9位）、工业设计等，覆盖艺术设计全领域。

师资配置上，学院现有教学科研岗位教师144名，其中教授20名、副教授52名，在校生规模达3103人。教师团队既有深耕传统工艺的学者，也有熟悉数字媒体艺术的行业专家，为OYKE项目的专业课程提供了多元教学视角。

课程体系设计：专业能力与英语水平双轨提升

OYKE项目课程体系分为主体课程与辅助课程两大模块，其中主体课程聚焦专业能力与英语水平提升，辅助课程则侧重综合素养培养，形成“能力培养+素养塑造”的完整教育闭环。

1. 专业课程：创造性思维与跨学科能力培养

专业课程以“可持续学习力与竞争力”为核心目标，通过系统化课程设计与多样化授课模式，循序渐进培养学生的创造性思维、跨学科问题解决能力及动手实践能力。课程内容覆盖设计基础、材料研究、案例分析等模块，结合项目制教学、工作坊实践等形式，让学生在真实设计场景中掌握独立思考与创作方法。

例如，工艺美术专业课程会结合鼓浪屿老院区的传统工艺资源，安排学生参与非遗技艺传承项目；数字媒体艺术课程则依托集美新院区的现代设备，开展虚拟现实、动态设计等前沿领域实践。教师团队由学院专业教师与行业专家共同组成，确保教学内容与行业需求同步。

2. 英语课程：雅思教学为核心的学术技能训练

英语课程以雅思教学为主体，采用小班授课模式（通常不超过20人），重点提升学生听力、阅读、写作、口语四项学术英语能力。教学分为“基础夯实”与“强化突破”两个阶段：前期通过语法、词汇、长难句分析等内容打牢语言基础；后期逐步过渡到雅思真题训练，系统讲解题型特点、答题技巧及时间管理方法，帮助学生高效攻克考试关卡。

值得关注的是，课程融入了艺术设计领域专业英语内容，如设计方案汇报、学术论文写作等场景的专项训练，确保学生不仅能通过语言考试，更能适应海外院校的专业学习需求。

3. 辅助课程：人文素养与身心健康培育

除主体课程外，项目特别设置理论知识讲座、学术技能课等辅助模块。理论讲座涵盖艺术史论、跨文化交流、职业规划等主题，帮助学生建立更广阔的知识视野；学术技能课则聚焦文献检索、研究方法、论文写作等实用技能，为后续海外学术研究奠定基础。

同时，项目注重学生身心健康发展，通过心理健康辅导、团队协作活动等形式，培养学生的抗压能力与沟通能力，助力其成为“专业扎实、心态阳光、勇于担当”的全面发展型人才。

报考条件说明：灵活入学机制适配不同基础学生

为满足不同学生的需求，OYKE项目设置了差异化的入学机制，既为成绩优秀的学生提供免试通道，也为其他学生保留通过测试入学的机会。

免试入学条件：需同时满足以下两点——（1）高考成绩达到本科分数线以上；（2）高考英语单科成绩90分以上，或雅思成绩4.5分以上。符合条件的学生可直接进入项目学习，无需参加额外测试。

测试入学条件：未满足上述要求的学生需参加入学测试，测试内容包括笔试（考察基础英语能力与艺术常识）和口语面试（评估语言表达与设计思维）。测试成绩合格者即可获得入学资格，为更多有艺术留学梦想的学生提供机会。

需要注意的是，所有学生入学后均需完成国内阶段全部课程并考核合格，方可获得学院出具的成绩单及培训结业证书，作为申请海外院校的重要材料。

选择OYKE项目的三大优势

相较于其他艺术留学项目，OYKE的核心竞争力体现在三个方面：其一，依托福州大学厦门工艺美术学院的优质教育资源，专业课程与海外院校高度衔接，降低学生出国后的适应难度；其二，英语教学融入艺术专业场景，避免“为考试而学习”的片面性，真正提升学术英语应用能力；其三，分段培养模式灵活，学生可根据自身情况选择1年或2年国内学习，减轻经济与时间压力。

对于有意向冲刺海外艺术名校的学生而言，OYKE项目不仅是一个留学过渡平台，更是一个系统性提升专业与语言能力的成长阶梯。通过国内阶段的扎实准备，学生能够以更自信的状态开启海外学习之旅，为未来的职业发展与学术研究铺就更顺畅的道路。