软件工程3+1国际本科项目核心定位
在高等教育国际化进程中，南昌地区推出的软件工程3+1国际本科项目，为希望兼顾国内优质教育与海外学术经历的学生提供了特色培养路径。该项目由东华理工大学与爱尔兰香农理工大学-中部中西部（TUS）联合设计，学生通过3年国内学习与1年海外深造的衔接模式，最终可获得双校颁发的学位证书，形成"国内基础夯实+海外专业提升"的复合培养体系。
"3+1"培养模式的具体实施流程
项目采用标准化的"3+1"培养架构：前3年学生在东华理工大学完成国内阶段学习，课程设置、教学大纲及学术考核标准由两校共同制定，确保知识体系与国际接轨。第三学年需提交雅思6.0分以上的语言成绩作为海外入学凭证，成绩合格者可赴爱尔兰香农理工大学-中部中西部进行为期1年的专业课程学习。
招生环节纳入国家普通高等学校招生计划，每年计划招收80人，专业代码明确标注为080902H。这种纳入统招的模式既保障了项目的规范性，也为学生提供了稳定的学历认证基础。
双校教育资源的深度融合优势
爱尔兰香农理工大学-中部中西部（TUS）特色
作为爱尔兰第三大理工院校，TUS拥有14000余名在校生规模，主校区分布于阿斯隆与利默里克两地。其软件工程领域的教育实力尤为突出，学校设立的软件工程战略研究中心与全球多家跨国企业及高校建立合作，包括微软、IBM等科技巨头的技术研发项目均有TUS团队参与。这种产业与学术的紧密联动，使学生在海外学习期间即可接触前沿技术应用场景，为后续职业发展积累实践优势。
TUS提供的课程体系强调工程实践能力培养，除理论教学外，每学期设置不少于80学时的企业项目实训，学生可通过合作企业获得真实项目操作经验。这种"教学-实践-"的闭环培养模式，使TUS软件工程专业毕业生在欧洲IT行业的率连续5年保持在92%以上，部分优秀毕业生更获得世界500强企业的直接录用机会。
东华理工大学的支撑优势
东华理工大学的办学历史可追溯至1956年成立的抚州地质专科学校，经过数十年发展已形成多学科协同的综合性大学格局。在软件工程领域，学校依托信息工程学院的优质师资团队（教授占比达35%，具有海外留学背景的教师超过40%），构建了"基础理论+前沿技术+工程实践"三位一体的课程体系。
国内阶段的教学特别注重与海外课程的衔接性，例如数据结构、算法设计等核心课程采用双语教学，教材直接选用TUS指定的英文原版教材。这种前期的适应性培养，有效降低了学生海外学习的过渡难度，据项目往届数据统计，90%以上的学生可在海外学期完成课程适应。
课程体系与学术要求详解
两校联合制定的课程体系覆盖软件工程全产业链知识模块，国内3年主要完成计算机基础、编程技术、软件设计等核心课程学习，同时嵌入Python、Java等主流开发语言的项目实训。海外1年则聚焦软件架构设计、人工智能应用开发、软件工程管理等前沿方向，部分课程采用"企业导师+高校教授"双师授课模式。
学术考核方面，每门课程设置平时作业（30%）、阶段性测试（30%）、期末项目（40%）的多元评价体系，避免"一考定成绩"的传统模式。这种考核方式既检验学生知识掌握程度，更注重实践能力与创新思维的培养。
语言要求方面，除雅思6.0分的硬性标准外，东华理工大学为项目学生开设专门的语言强化课程，包括学术写作、专业术语、跨文化沟通等专项训练，帮助学生提前适应海外课堂的语言环境。
双学位授予的实际价值与发展前景
完成全部培养环节且成绩合格的学生，将同时获得爱尔兰香农理工大学-中部中西部的荣誉学士学位与东华理工大学的本科毕业证书、学士学位证书。这种双学位认证模式在市场与升学领域均具有显著优势：
- 层面，双学位背景使学生在IT企业招聘中更具竞争力，尤其在跨国公司或有海外业务的企业中，海外学历的认可度直接提升面试；
- 升学层面，海外院校在审核硕士申请时，对TUS学位的认可程度较高，部分学生可凭借海外学习经历获得名校的优先录取资格；
- 职业发展层面，项目学生因同时具备国内教育的扎实基础与海外教育的实践视野，在技术管理、跨文化项目协作等岗位中更易获得晋升机会。
据项目2023届毕业生统计，85%的学生进入互联网、软件研发等行业，其中12%入职世界500强企业，18%选择继续攻读海外硕士学位，充分验证了该培养模式的实际价值。
