基本定位与办学

作为经教育部批准设立的外资独资国际学校，厦门珉厦国际学校自1993年由菲律宾岷厦教育基金会创办以来，始终以服务在华外籍人员子女及海外华人子女教育为核心定位。学校持有法人资格证书与外国文教专家单位资格认可证书，是受中国法律保护的全日制基础教育机构，学段覆盖幼儿园、小学、中学、高中及大学预科班，形成完整的国际化教育链条。

国际认证与教育理念

在教育质量保障方面，学校通过国际教育认证机构（IBO）的严格考核，正式加入IBO组织成为世界学校成员。这一认证意味着其教育理念、教材体系与教学方法全面与IB教育标准接轨，学生完成课程并通过统考后可获得被全球大学认可的IB毕业文凭，为海外升学提供直接通道。

教育理念层面，学校坚持全球性视野与文化融合策略。既注重传承东方传统教育中对人文素养、道德品格的培养，又积极吸纳西方教育中强调的批判性思维与实践能力训练，通过东西方教育方法的有机结合，构建起具有特色的国际化教育模式。

教学特色与课程体系

双语教学是学校的核心特色之一。课程采用国际通用教材，以英语为教学语言，同时强化汉语文化教育。除汉语课程使用中文授课外，其余所有科目均由外籍教师用英语讲授，确保学生在语言应用与学科知识上达到国际标准。这种“双轨并行”的语言培养模式，既满足了外籍学生融入中国文化的需求，也为华人学生提升国际沟通能力提供了平台。

具体到课程设置，学校依据IB教育框架设计了覆盖各学段的课程体系。幼儿园阶段侧重生活技能与兴趣启蒙，小学部强化基础学科与跨文化认知，中学阶段增加IB课程预备内容，高中部则全面对接IB统考要求，大学预科班则针对不同国家高校录取标准提供个性化升学辅导。

师资力量与培养目标

师资团队是教育质量的关键保障。学校英语课程全部由持有中国外国专家证的外籍教师担任，确保语言教学的地道性与学科知识的国际视野；汉语课程则由本科以上学历、具备良好英语口语能力的教师授课，兼顾语言教学的专业性与文化解读的准确性。这种“中外结合”的师资配置，有效支撑了双语教学体系的落地。

在人才培养上，学校以“高素质复合型人才”为目标，致力于培养志向远大、道德高尚、身心健康且具备跨文化沟通能力的创造性人才。通过丰富的课外活动（如国际文化节、学术竞赛、社会实践）与个性化指导，帮助学生在学术能力、综合素质与全球视野上实现全面发展。

校园环境与办学成果

校园坐落于厦门文曾路与环岛路交汇处，毗邻厦门大学，占据城市文化教育核心区域。这里依山傍海的自然环境与现代化教学设施有机融合，既有幽静的学习氛围，又具备先进的实验室、图书馆、艺术教室等功能场馆，为学生提供优质的学习生活条件。

经过20年发展，学校已累计为来自36个国家和地区的数百名学生提供教育服务，每年数十名毕业生通过IBO统考被世界各国高校录取，考试合格率持续位居国际学校前列。这些成果不仅为学生个人发展奠定了基础，也为厦门经济特区优化投资环境、提升国际形象作出了贡献。

值得提及的是，学校的办学成效获得了多方认可：校董事长杨玛代先生被授予“厦门市荣誉市民”称号，吴美德校长获外国专家友谊奖，教务主任CELSO JALAC与IB中心主任EVE DENISE AFRICA CORONEL两位教师更荣获厦门市外国专家“白鹭友谊奖”，这些荣誉是对学校教育品质的有力印证。