专业课不敢停、文化课要突击，这是当下许多艺考生的真实状态。原本紧凑的校考日程因疫情反复推迟，部分考生已连续数月处于"双线作战"模式——上午练声/调色/练舞，下午背文综/攻数学，晚上还要整理作品集。
以秦皇岛三中美术生小魏为例，去年她拖着画箱辗转沈阳、大连等地参加校考，在石家庄考点一待就是近一个月。今年情况截然不同：通过省统考后，她的时间几乎全给了文化课，但又总担心"突然通知校考"。这种不确定性，让不少像小魏这样的考生陷入"复习没重点、时间不够用"的焦虑。
针对艺考现状，教育部明确两大改革方向：分级报考与两次筛选。所谓分级报考，即考生需先通过省级统考合格线并达到一定分数，才有资格报名校考；两次筛选则指"省统考初选+校考复核"的双层考核体系。
这一调整并非临时应对疫情的权宜之计。据华中师范大学测量与评价中心专家分析，我国艺术类校考长期存在"规模过大、重复考核、效率偏低"等问题，此次改革实质是推动招考体系向"精准化、科学化"转型。数据显示，全国2000余所高校开设艺术类专业，年报考人数超百万，传统"全国流动赶考"模式既增加考生负担，也存在公平性隐患。
具体到2023年（注：原文时间已模糊处理），教育部要求：除独立设置的本科艺术院校外，其他高校美术学类、设计学类专业原则上使用省统考成绩；确需校考的专业，须在高考后组织现场考核，且需先通过提交作品、视频面试等非现场方式初选。
提交作品、视频面试等非现场考核方式，今年将大范围应用。中国传媒大学、中央美术学院等8所高校已公布具体方案，明确"作品不得编辑处理""人脸识别核验身份""随机抽题实时互动"等要求。
部分考生担忧："电子扫描的画作会有色差，视频面试能否准确呈现表演水平？"对此，教育部强调，相关高校已针对这类考核方式开展多年跟踪调研，结果显示其与现场考核的匹配度较高。同时，所有录取考生入学后3个月内将进行复核，确保选拔质量。
针对农村及贫困地区考生，政策特别要求高校提供"兜底保障"。考生可申请免费视频录制服务，由高校协调生源地招生机构落实。专家指出，这一措施旨在消除"技术鸿沟"，确保所有考生站在公平起点。
面对政策调整，考生需调整备考策略。首先，明确"省统考"的基础性作用——多数院校将直接使用省考成绩，因此需确保统考分数达到目标院校要求。其次，针对拟报考的校考院校，提前准备高质量作品集（如美术生的原创素描/色彩作品、表演生的经典片段视频），并熟悉视频录制规范（如光线、角度、背景要求）。
文化课复习需提上优先日程。由于校考推迟至高考后，考生可利用当前时间集中突破文化课短板。以小魏为例，她每天固定4小时用于数学和文综，通过错题本针对性提升，这一策略值得参考。
最后，密切关注目标院校官网动态。各高校会陆续发布校考细则（如初选材料提交时间、视频面试平台），及时获取信息可避免因遗漏导致的资格问题。
此次调整不仅是疫情下的应对之策，更预示着艺考招考体系的长期优化方向。专家指出，未来艺术类考试将更注重"分层选拔"——省级统考侧重基础能力筛查，校考聚焦专业潜力挖掘；同时，技术手段的应用（如AI辅助评分、大数据分析）将进一步提升考核的科学性。
对于考生而言，这意味着需要更早规划艺术学习路径：初中/高中阶段注重基础训练，积累原创作品；同时关注文化课与艺术素养的双重提升。只有兼具扎实功底与综合能力，才能在未来的选拔中脱颖而出。
