厦门大米小米学校简介

六大核心教学模块：构建全方位康复支持网络

在儿童康复领域，单一的训练模式往往难以满足多样化需求。大米和小米儿童康复中心经过多年实践，整合出一套覆盖儿童成长全维度的教学体系，具体包含发展行为训练、ST言语治疗、OT作业治疗、融合支持、家长培训、BSX小镇体验六大模块。每个模块既独立发挥作用，又通过系统联动形成支持网络。

以发展行为训练为例，该模块聚焦儿童社交互动、情绪管理等核心能力培养，通过情景模拟、游戏化教学等方式，帮助孩子建立正确的行为模式；ST言语治疗则针对语言发育迟缓、构音障碍等问题，运用专业评估工具定位障碍点，结合口肌训练、语言刺激等方法逐步提升表达能力。值得关注的是BSX小镇体验模块，这是中心打造的沉浸式社会场景训练空间，通过模拟超市购物、公交出行等日常场景，让孩子在真实互动中练习社交技能与生活能力。

家长培训模块同样占据重要地位。中心深知家庭是儿童康复的重要场域，因此特别设计了包含行为管理技巧、家庭干预策略、心理支持等内容的培训课程。培训形式采用“理论讲解+实操演练”结合模式，每周固定2次线下工作坊，辅以线上社群答疑，确保家长掌握科学的家庭干预方法。

国际标准设备矩阵：为精准康复提供技术支撑

硬件设施是康复效果的重要保障。大米和小米儿童康复中心斥资引入智能行为分析系统、多维度言语评估仪、动态作业治疗训练台等10余类国际认证康复设备，构建起覆盖评估-训练-反馈全流程的设备矩阵。

以智能行为分析系统为例，该设备通过高清摄像头捕捉儿童行为数据，结合AI算法生成行为频率、强度、持续时间等多维度分析报告，为发展行为训练方案调整提供客观依据；多维度言语评估仪则能精准检测儿童语音清晰度、词汇量、语法结构等指标，帮助治疗师快速定位语言障碍层级。中心设备管理团队严格执行“每日检查-每周维护-季度升级”制度，确保所有设备始终处于运行状态。

值得强调的是，中心并未止步于设备引进，而是建立了“设备-治疗师-儿童”的协同机制。每台设备均配备操作手册与培训课程，治疗师需通过考核后才能独立使用，确保设备功能与康复需求深度匹配。

从评估到干预：科学流程驱动康复效果

每个孩子的康复需求都是独特的，这要求机构必须具备精准的需求识别能力。大米和小米儿童康复中心的康复流程始于全面的综合评估，评估内容涵盖发育水平、行为特征、家庭环境等12项核心指标，采用标准化量表测评与观察记录结合的方式，确保数据的全面性与准确性。

评估完成后，由多学科团队（包括行为治疗师、言语治疗师、作业治疗师、心理顾问）共同参与方案制定。以一名存在社交回避与语言表达障碍的儿童为例，团队会根据评估结果确定“提升主动社交意愿”为首要目标，同步制定“每周3次情景社交训练+2次言语扩展练习”的具体计划，并明确每个阶段的评估节点（如4周后评估社交主动性是否提升20%）。

在干预过程中，中心采用“动态调整”机制。治疗师每周记录儿童进展数据，每月召开家庭会议反馈效果，根据实际情况优化训练强度与方法。这种“评估-干预-再评估”的闭环模式，使康复方案始终保持与儿童发展节奏同频，显著提升了干预效率。