• 基于21世纪新商学范式,引入全新的理论,思想和方法论
  • 课程采用“双对标”模式,对标未来趋势,对标全球实践
  • 构建斯坦福教育+硅谷创新的新商学,重塑商学教育,赋能创新增长

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福州企业高潜人才成长路径:创合汇新商学成长营深度解析

福州企业高潜人才成长路径:创合汇新商学成长营深度解析

授课机构: 福州创合汇新商学

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福州企业高潜人才成长路径:创合汇新商学成长营深度解析课程详情

企业核心人才培育新路径:福州高潜人才成长营全解析

项目定位:为企业定制高潜人才成长引擎

在企业竞争从资源争夺转向人才争夺的当下,如何精准识别并系统培养高潜人才,已成为组织发展的关键命题。创合汇新商学推出的福州高潜人才成长营,正是针对这一需求设计的专项培养方案——不同于泛泛的管理培训,该项目以"潜力挖掘-能力提升-组织适配"为主线,通过定制化内容与科学评估机制,帮助企业构建可量化、可追踪的人才成长体系。

项目核心价值体现在三个维度:其一,内容设计紧扣企业实际需求,从员工潜力评估到成长路径规划,均基于企业业务场景与发展战略;其二,性价比优势显著,通过OMO(线上线下融合)模式降低学习成本,同时保障学习深度;其三,建立人才评估闭环,企业可结合学习表现、项目产出与后续工作成果,客观判断员工能力边界与发展潜力,为晋升、轮岗等决策提供数据支撑。

教学体系:三大创新亮点构建学习生态

区别于传统培训的单向输出模式,该成长营在教学体系设计上融入多重创新,形成"内容-形式-技术"三位一体的学习生态。

亮点一:精品内容由专业团队深度共创

课程内容由创合汇新商学专业教研团队与行业师资联合开发,避免"理论脱离实践"的常见问题。教研团队基于10年企业培训经验,梳理高潜人才能力模型;严选师资则结合自身管理实践,将真实案例、应对策略融入课程设计,确保内容既有理论高度又具落地性。例如在"创新力培养"模块,师资团队特别加入某制造企业从传统生产向智能工厂转型的全流程案例,帮助学员理解创新在具体业务中的应用逻辑。

亮点二:OMO模式实现全程陪伴学习

项目采用"线上预习+线下研讨+社群答疑"的OMO融合模式,打破时间与空间限制。50节在线课程支持碎片化学习,学员可根据工作节奏灵活安排;9场线下工作坊聚焦关键能力突破,由导师带领进行案例拆解与实战演练;专属学习社群则提供24小时答疑服务,学员在实际工作中遇到的问题可随时提交,导师与同学共同探讨解决方案。这种"学-练-用"的闭环设计,使知识转化率较传统面授提升40%以上(据过往项目数据统计)。

亮点三:数字化技术赋能学习体验升级

依托10年教育积淀与数字化科技的深度融合,项目开发了专属学习管理系统(LMS)。该系统具备三大核心功能:一是学习进度可视化,学员可实时查看各模块完成情况及能力提升曲线;二是智能推荐学习内容,通过分析学习行为数据,自动推送与当前能力短板匹配的课程;三是成果管理模块,12项行动任务与18个实践工具的完成情况自动归档,形成个人成长档案,为企业人才评估提供直观依据。

能力培养:三维度塑造长期竞争优势

高潜人才的核心价值在于其"高成长性",即不仅能胜任当前岗位,更能为企业未来发展提供动力。成长营围绕"学习力-创新力-影响力"三大能力维度,设计针对性培养方案。

学习力:从被动输入到主动建构的升级

课程通过"持续学习-高效学习-跨界学习"三个阶梯,帮助学员打破知识边界。持续学习模块强调学习习惯养成,通过每日微学习、月度知识复盘等机制,将学习融入工作日常;高效学习模块教授信息筛选、知识整合与快速应用的方法,例如"721学习法则"(70%实践+20%交流+10%培训)的具体应用;跨界学习则通过跨部门案例研讨、行业前沿讲座等形式,拓宽学员视野,培养系统思维。最终目标是让学员从"完成学习任务"转变为"主动建构知识体系",为长期发展奠定基础。

创新力:从解决问题到创造机会的突破

创新力培养聚焦"思维-方法-应用"三个层面。思维层面,通过TRIZ理论、六顶思考帽等工具训练,帮助学员跳出固有思维模式;方法层面,系统讲解用户需求洞察、原型设计、快速验证等创新流程,例如"最小可行性产品(MVP)"的开发步骤;应用层面,设置"市场机会洞察"实践任务,要求学员结合企业业务,提出可落地的创新方案。某科技企业学员曾通过该模块训练,提出"客户需求智能分析系统"的改进建议,经企业验证后已投入试用,预计年降本增效超百万元。

影响力:从个体贡献到组织赋能的跨越

影响力培养并非单纯提升沟通技巧,而是帮助学员成为组织文化的传播者与团队效能的提升者。课程涵盖"跨部门沟通策略""团队共识达成方法""组织文化塑造"等内容,通过情景模拟、角色扮演等方式,训练学员在不同场景下的影响力输出。例如在"多元综效"模块,学员需带领虚拟团队完成跨部门项目,过程中需协调资源、化解冲突、激发成员潜能,最终实现团队目标。这种训练不仅提升个人沟通能力,更帮助学员理解如何通过影响力整合资源,推动组织目标实现。

课程配置:系统化工具支持成长落地

为确保学习效果可衡量、成长路径可追踪,成长营设计了完整的课程配置体系,涵盖知识输入、行动实践与成果输出三大环节。

  • 10大课程模块:覆盖战略认知、能力提升、管理实践等核心领域,包括"高潜人才自我认知""企业战略解码""创新管理实务"等,每个模块对应一项关键能力培养目标。
  • 50节在线课程:每节约30分钟,包含理论讲解、案例分析与自测习题,支持倍速播放与重点标记,满足不同学习节奏需求。
  • 9张知识图谱:以可视化形式呈现各模块知识脉络,帮助学员建立系统认知,例如"创新力培养知识图谱"清晰标注从思维训练到实践应用的完整路径。
  • 12项行动任务:每项任务对应具体工作场景,如"设计部门协作优化方案""提出客户需求改进建议"等,要求学员在2个月内完成并提交报告。
  • 18个实践工具:包括SWOT分析表、用户旅程地图、项目甘特图等,学员可直接应用于日常工作,提升问题解决效率。
  • 3项直接产出:结营时需提交个人成长报告、创新方案提案与团队协作总结,作为能力评估的核心依据。

这种"知识-工具-实践-成果"的闭环设计,确保学员不仅"学到知识",更能"用出效果",真正实现从能力提升到绩效贡献的转化。

结语:高潜人才培养的关键在于系统化

在快速变化的商业环境中,企业的核心竞争力越来越依赖于人才梯队的质量。创合汇新商学福州高潜人才成长营的价值,不仅在于提供优质的培训内容,更在于构建了一套"识别-培养-评估-应用"的系统化人才发展体系。通过这一体系,企业不仅能提升现有高潜人才的能力,更能建立可复制的人才培养机制,为未来发展储备持续动力。对于正在寻找高潜人才培养解决方案的企业而言,这样的项目值得深入了解与参与。

福州创合汇新商学

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