一节优质的心理课，能够触动学生的内心，在无形中解决他们成长中的困惑与问题，对于学生的成长起到至关重要的意义。华南师大附属外国语学校心理健康教育中心为了打造精品心理课堂，三位专职心理教师主动成长、共同研讨，相互学习、共同进步。12月1日-2日，华外心理学科组青春期同伴交往专题“同课异构”观摩展示课正式上线，带来了一场“匠心于课，暖心于生”的视听盛宴。

同伴关系是每个人一生中最重要的关系之一，尤其是青春期，同伴交往在孩子们的生活中都占据重要地位，他们分享内心想法的对象逐渐从家长转移到同伴。同时同伴扮演着十分重要的角色，他们是孩子自我认同的参照，让彼此看到更全面、更真实的自己，在关系中认识自己存在的价值，建立起自我意识。

然而，在心灵驿站的辅导室里，常常出现因为同伴关系问题前来的学生，占有欲、友谊边界、意见不合、关系冲突等让青少年感到困惑和无措。此次教研活动选取“同伴交往”为主题，针对七、八、九年级学生不同的发展特点和现实问题，通过不同教学展示和思考，更好地培养学生的心理素养，提升课堂效果;同时促进教学能力的提升，加速心理教师专业化成长。

张娟老师《朋友啊朋友》

心理组张娟老师带领七年级的同学们进行了一场关于“友谊”的探险，同学们积极参与、主动分享，一起探索友谊的故事和成长。

课堂上学生先闭上眼睛自由的联想，说出自己心目中的朋友，分享自己的生命故事。在“好友素养”的拍卖活动里，真诚、幽默、优秀……每一个都成为了“热销品”，活动中每个人都思考了交友中不同品质的价值和意义。一幅特殊字迹将大家带入“绳笔”活动的体验，小组内一起尝试和努力，在互动中感受人际交往的魅力和困难，实际生活感悟和成长。

张贝多老师《小“舍”得真心》

张贝多老师在用心思考，从八年级学生的实际思考，从学生的重要独立体验——宿舍生活切入，量身打造的宿舍人际交往课——《小“舍”得真心》。

一“舍”二义，一讲舍弃不当的行为态度，二讲宿舍人际生活，两“舍”皆为了最后得到真心友谊，小切口，大思考。通过“形必果”的体验活动、“演员的诞生”情景演练等创设问题，引发思同学自发思考在宿舍应有怎样的交往技巧，并泛化至生活的其他领域。帮助学生们寻找找到宿舍交往的正确打开方式。

汤韫嘉老师《守护心灵的能量》

汤韫嘉老师细致的观察学生的生活和行为，以欺负行为为切口，精心设计九年级的同伴交往课程，思路清晰、环环相扣，和学生们一起探索守护心灵的力量。

从动画短片《鸟鸟鸟》引入主题，介绍欺负行为的定义和知识，看见事情发生中的不同角色和感受。通过行为雕塑的活动让学生切身体会和感受，用无声的动作带来内心的触动和思考。最后回归每个人的“心灵能量杯”，利用角色扮演、案例研讨的方式引导同学们找到自己心灵修炼方法，建立积极的同伴关系。

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