对于“她”来说斩获名校OFFER绝不是偶然，探访进她的学习生活，我们不难发现，清晰明确的自我定位与积极主动的学习状态始终贯穿着她在朝阳凯文的学习生活下面我们就即将开启斩获多所海外院校及朝阳凯文学校国际艺术班“英鹤奖学金”获得者冯同学的独家专访。
冯同学（ Eileen ）：
朝阳凯文学校12级学生，2019—2020学年英鹤奖学金获得者，高二期间雅思成绩就为7.5。斩获美国罗德岛设计学院（RISD）后，又相继拿到“芝加哥艺术学院”“美国普瑞特艺术学院”重磅OFFER。
查看了以上冯同学的取得的学习成就后，我们不难看出“学霸”这一带有光环的字眼一定常出现在她左右，教育不止知识的堆叠与刻板的学习，所以从凯文综合素质培养出发，以冯同学的角度探寻新一代准青年艺术家的学习历程。
她说：想要提高艺术的综合修养，就要不断对艺术进行深入探究。
来自冯同学的自述：
“在课堂之余我做的最多的事情是看展、看电影，最近非常喜欢“新浪潮”的电影和那种有情怀的法国老电影，因为我可以在这些电影里面找寻到很多与实验影像有关的东西。在观影的过程中，我喜欢究竟它到底是艺术品还是电影的这个界限，而且很多的电影在帮助自我的审美提升上都是非常不错的。我不喜欢爆米花式的电影，就是以流量为主的商业片，对于刚刚开启艺术学习之路的学弟、学妹们，艺术是需要不同领域的内容吸收，‘观看’与‘思考’是学习能力的综合培养”
关于艺术的最终选择与灵感源泉
她说：“因为初中也读的是国际学校，但不是美术方向，那时候学习压力很重，而且我也是在学习成绩最优异的班级里，学习成绩属于不错的，但渐渐地就觉得自己可能不适合一些课程，觉得自己被束缚在一个框架中，总觉得缺少了些什么，我的心越来也不能完全投入在专项的学术上，当时的学校也有一些选修课，艺术占比率还是比较大的，我就开始喜欢把一些时间花在艺术科目学习上，从这以后我就开始自己去找寻一些喜欢的艺术家，读一些关于美术史的书籍，后来我对现状进行了思考，我要把什么方向当作未来的职业目标，我要选择什么样的学校，接触什么样的课程。思前想后，最终我还是决定追寻自己的内心，向自己最向往的艺术发展。
“对于灵感方面，我一直认为“灵感”的联想相比艺术学习中的技巧更为重要，在高三的生活中，整个生活重心都在工作室里，灵感的产生就要是随时随地的，可能突然我会在一个很无意识的状态下，想到一个项目，我就会先拿手机先记录下来，艺术生还是要养成随时观察生活并展开思考的能力。除了在日常专业课时间之外，我也会在家画手稿，查询与创作相关的讯息，——所以艺术的学习基础就在于不断地积累与记录”
其实，冯同学还是确定选择艺术这条路上，经历过了一些实践与挣扎的，她更善于思考，不盲目的做出重要的决定，这也是朝阳凯文学校对批判性思维的重要养成方式，通过比较与自我反思找寻最确定的人生方向。
好奇心的探索驱使
“她”在艺术道路上大放光彩
在采访冯同学时，她说到：“我不喜欢较为单调的东西，我的发散性思维还是比较多，好奇心太严重，可能这些都以至于觉得课本上的东西都是写好的了，没有很多的空间让我去思考。我想拥有一些主导的空间在学习上，当然学习的选择方向都是因人而异的。我只是更喜欢去探索一些事情，将学习的出发点放在兴趣上，我会觉得更有意思。
多元化的朝阳凯文学习生活
与进阶式的课程设置
可以简单的来说一说，你在KAP三年中的学习故事吗？
高一的时候，和我的设想不太一样：
我当时只知道画画很好玩的，也就是我们现在所说的造型基础课程，但是艺术班会接触到好多不同领域的艺术学习，这个对我的冲击还是比较大的，并且让我有些摸不到头脑，我以为就是用不停的画，像国内美院一样去申请一所学校。——没想到真正的艺术学习就是需要接触到不同维度，比如要做“平面”“产品”……，学习一些非常专项的东西。
高二的学习生活充满不同方向的艺术挑战：
在高二的时候逐渐有了自己的学习节奏后，尤其是在下半学期雅思考到了7.5分，我就有更多的时间去创作作品，可以静心查看很棒的艺术类书籍。高二的学习生活中，我最离不开的就是，不同艺术领域的尝试，学会艺术各大类别的艺术技巧，基本上每个专业都差不多接触了一点之后，就能清楚的知道自己不想要什么。如果没有高二期间不同的艺术方向的学习的话，可能也没有这个罗德岛院校的OFFER了，因为高一的时候，同学都觉得我应该学习纯艺术，我还有点逆反，争辩了半天说：“我是不会学习纯艺术的！”后来当把不同专业课程都上完后，我发现有些课程还是在一个既定的规矩里面，然后去创作，——而我向往的是更加自由，经过实践之后，果然发现自己还是最适合纯艺术
从专业课的体系来讲，到逐步带你进入到作品集的创作状态中，凯文国际艺术班其实在前两年的学习生活中一直在做一个铺垫，艺术班对工作室的概念更完善一点，就比如艺术班的课程中会接触到丝网印、橡皮章转印、金工、雕塑、产品制作……，会有很长的时间一直泡在工作室中，去更好的吸收衔接国外的艺术课程，——这也是好多艺术生都没有接触过的，我们的思维方式就会更灵活，并且能体验到国外的创作生活，对英、美院校的准备也更加充分，对整个艺术留学都有更深的体会。
她说在凯文，文化学习和艺术学习两头抓：
我会一边和专业课老师做课题，一边学习综合学科，因为美国申请他的节奏本来就比英国的要快，所以我的时间更加紧迫！综合学科也就是我们所说的文化课程，没有凯文文化课程的支撑，艺术学习也似乎不是完整的，既然我选择在凯文学习，——就是拥有了更大的平台与世界上更多有趣的课程交流，这是不同科目的学习，也是专业课程之外的自我丰富！
罗德岛作品集制作大揭秘，听学姐怎么说！
说说大家都好奇的罗德岛自命题吧！
自命题其实是很特别的，就像是“帕森斯”也有一个属于他自己的“帕森斯挑战”，美国有几所学校要求你在统一提交作品集之外，还需要多出一个相当于抽查的东西，其目的是在考察学生的应变能力。
据我的申请历程来看，的院校它会更想用临时命题淘汰掉，一些像作品集机构短时间培养的学生，申请时看起来在老师的帮助下作品很成熟，但是自身的艺术能力其实不足，缺少很多经验，罗德岛的命题是一直在变的，根据不同的题目就更能展示出学生的个人能力。
让我比较崩溃的也是这个“自命题”项目，因为它是最晚出的，离最后的申请时间就只有三个星期，就相当于三个星期要独立做两个项目，并且对于自命题就只能全靠你在艺术学习中的积累，因为它需要两个独立的作品，整个时间上缩的很紧，只能跟专业老师不停的过方案，创作的部分就要凭借你的直觉和以前的专业课锻炼了。
来自凯文学姐的学习忠告
——拥有不断进取的决心最重要
要学会听老师的话，对你不喜欢的专业也不要有太多偏见和排斥、保持一颗不断探索的心，因为现在艺术行业中都讲究融会贯通，不同专业的学习，对你以后的发展都会有帮助，而且美国年还是比较综合的去进行学习基础课程，你了解的越多越会对你的大学学习有优势。还有就是不需要非常着急的去做作品集，在起步阶段就要以夯实课程基础为准，更好的基础准备才能延伸出更加成熟的作品，你的学术沉淀也会越丰厚。在做个作品集的时候，你会觉得做出来我很满意，然后做到第三个再回头看一个的时候，会觉得特别的不完整，因为你做的越多，后面的创作其实就越熟练，这也叫做作品集创作中的成长。
努力申请学院的目的，其实是在于将更多的选择权掌握在自己我的手里，与行业中最杰出的专业人才接触学习，也是申请时的动力，我也特别期待着像这些老师去进行学习！我相信艺术班的每一位学弟、学妹们也一定可以的，只要你们保持着一颗不断进取的决心，最终都能申请到属于自己的Dream School。
是的，就像冯同学所说的那样，一步步扎实的艺术学习在凯文艺术班教师的指引下，你也可以像她一样在凯文找到自己的学习步伐！
