教学模式：美式小班互动+1v1精准反馈

区别于传统填鸭式教学，项目采用8-12人小班制授课，完全模拟美高课堂的互动模式。每节课设置师生问答、小组讨论等环节，强化学生的表达能力与团队协作意识。特别设置「个人评测-小班学习-1v1成果报告」的完整闭环：入学前通过0.5小时英语及学术能力测评锁定薄弱点；学习过程中8节小班课针对性突破；结课时由导师进行0.5小时一对一评估，从定量（课程评分、过程表现）与定性（优势劣势、提升建议）双维度输出个性化报告。

师资保障：美高任教经验导师全程指导

项目导师团队均为美国院校毕业且具备美高一线教学经验的专业人士，能精准还原美高课堂实景。例如数学组导师曾在加州公立高中教授代数与微积分预备课程，熟悉美高数学的词汇体系与解题逻辑；英语组导师长期负责美高写作与文学课程，对学术写作要求与评分标准有深度理解。这种「实战型」师资确保学生接触到的内容与实际美高课堂高度一致。

家长参与：透明化沟通机制

考虑到低龄留学家庭的顾虑，项目特别设置家长沟通环节。家长可通过定期反馈会直接与授课导师交流，了解学生课堂表现、进步轨迹及待提升方向。例如在英语精讲模块结束后，导师会向家长说明学生的口语表达流畅度、课堂参与度等具体表现，并提供家庭辅助练习建议，形成「学生-机构-家庭」三方协同的支持体系。

模块一：个人评测（0.5课时）

通过标准化英语测试（含听力、阅读、写作）与学术能力评估（数学/科学基础题），全面分析学生当前水平。评测结果不仅用于分班（基础班/进阶班），更会形成「学习画像」，明确后续学习的重点方向。例如若学生数学词汇掌握薄弱，学科训练模块会针对性增加代数、几何术语的专项讲解。

模块二：英语精讲（6-8课时）

聚焦美高校园实际场景，分四部分展开：

• 「校园口语听力」：模拟课堂破冰、小组讨论、课后答疑等场景，精讲校园常用词汇（如课程表查询、实验室规则），通过角色扮演训练学生的即时反应能力。
• 「阅读与文学」：解析美高常见阅读类型（小说、议论文、实验报告），教授快速抓取主旨、分析作者观点等技巧，并延伸讲解美国文学经典选段，提升文化理解深度。
• 「学术写作」：从段落结构到论文格式，系统讲解美高英语课写作要求（如引用规范、论点论证），结合作业讲评纠正中式表达习惯。
• 「课堂文化与社交」：涵盖课堂提问礼仪、邮件沟通规范、社团选择策略等实用内容，例如详细说明「如何用英语礼貌地打断老师提问」「如何通过社团活动拓展人脉」等具体场景。

模块三：学科训练（6-8课时）

针对美高必修的数学、科学（物理/化学/生物）、历史学科，进行「词汇-知识-应用」三维度训练：

• 数学：梳理代数、几何、微积分预备课的核心术语（如「quadratic equation」「hypotenuse」），通过美高真题讲解解题思路，熟悉英文题干的信息提取方法。
• 科学（物理/化学）：以实验为载体，学习「实验目的-步骤-数据记录-结论」的全流程英文表达。例如化学课会讨论「家庭中的化学现象」，物理课通过模拟实验练习实验报告写作。
• 生物与历史：生物课聚焦细胞结构、生态系统等核心概念的英文表述；历史课则通过重大事件辩论（如「独立战争的主要原因」），训练学生用英语进行观点阐述与逻辑论证。

模块四：成果报告（0.5课时）

课程结束后，导师与学生进行一对一深度沟通，结合过程表现（课堂参与度、作业完成质量）与课程评分（口语/阅读/学科测试），总结学习成果。评估报告不仅会列出具体进步（如「英语听力正确率提升20%」），更会明确后续学习建议（如「建议加强学术写作中的逻辑衔接训练」），为正式留学后的学习规划提供参考。

项目适配条件

主要面向计划半年至一年内赴美就读9-10年级的学生，无论申请美国公立还是私立中学均可参与。项目按托福/SLEP成绩及入学评测结果分为基础班与进阶班，确保教学内容与学生水平精准匹配。

服务全流程说明

1. 在线咨询：通过官方渠道了解项目详情，预约一对一咨询。
2. 顾问对接：匹配专业顾问，面对面解答留学规划、课程内容等疑问。
3. 确认报名：与顾问沟通后，确认参与意向并完成报名。
4. 签署合同：明确服务内容与权责，保障双方权益。
5. 课程学习：按排课计划参与线上学习（通过Zoom等平台），支持课程回放补课。
6. 结课评估：完成所有课时后，获取个人学习成果报告。

项目采用滚动式开课，具体上课时间（周一至周五上午）与开班日期可通过咨询确认，灵活适配学生时间安排。