以个性化为核心的葡萄牙语B2教学模式
厦门早稻田外语针对葡萄牙语学习者的进阶需求，特别开设葡萄牙语(B2)中级课程。区别于常规大班教学，该课程以一对一教学为主要形式，核心在于根据学员个体差异定制学习方案。无论是词汇拓展的方向选择、语法难点的突破策略，还是口语练习的场景设计，都将围绕学员的实际水平和学习目标展开。例如，计划进入葡资企业的学员会侧重商务场景对话训练，而准备留学葡萄牙的学员则会加强学术文本阅读与论文写作指导，真正实现“学为所用”的教学理念。
这种个性化教学的优势不仅体现在内容适配性上，更体现在学习节奏的灵活调控。学员可根据自身时间安排与接受能力，与授课教师协商调整每节课的重点内容和进度。对于语法掌握较快的部分可快速推进，遇到易混淆的时态或复杂从句则可增加专项练习课时，确保每个知识点都能扎实掌握，避免“一刀切”教学导致的学习断层问题。
覆盖多元需求的适配人群画像
葡萄牙语(B2)中级课程的适配人群具有明显的多元特征。类是以外企为目标的学习者，尤其是计划进入葡资企业或涉及葡语国家业务的跨国公司的职场人。这类学员需要掌握商务邮件撰写、合同条款解读、商务谈判等实用技能，课程将通过模拟真实工作场景的案例教学，帮助其快速提升职场语言竞争力。
第二类是为留学考试做准备的群体，包括申请葡萄牙、巴西等葡语国家高校的学生。B2级别是多数葡语国家高等教育机构要求的语言门槛，课程将系统讲解TEFL、CELPE-Bras等主流考试的题型特点与应对策略，同时强化学术论文阅读、课堂讨论及小组报告等场景的语言应用能力，确保学员在考试中取得理想成绩并顺利适应留学生活。
第三类是纯粹出于兴趣学习的爱好者。无论是对葡萄牙文化、巴西足球还是拉美文学感兴趣，课程都将通过文化导入、影视赏析、原著选读等趣味模块，让语言学习与兴趣培养有机结合。这类学员无需面临考试或压力，教学重点将转向语言运用的自然性与文化理解的深度，帮助其真正享受语言学习的乐趣。
值得注意的是，课程对学习者的年龄仅设定了“小学六年级以上”的下限，这意味着从青少年到成年群体均可参与。对于青少年学员，教师会采用更生动的互动教学法，如情景角色扮演、游戏化练习等；对于成年学员，则更侧重实用性与效率，确保不同年龄段的学习者都能找到适合自己的学习节奏。
对标欧标的B2语言能力培养目标
葡萄牙语(B2)中级课程的教学目标严格参照欧洲语言共同参考框架（CEFR）的B2级别要求。具体来说，学员完成课程后应具备以下核心能力：首先是复杂文本的理解能力，能够准确把握包含抽象概念、专业术语的文章主旨，无论是新闻报道、学术论文还是文学作品，都能快速提取关键信息并进行逻辑分析。
其次是流畅的口语互动能力。学员需能够与葡萄牙语母语者进行自然、深入的交流，话题覆盖日常生活、职业发展、社会热点等多个领域。在对话中，不仅要做到表达清晰、语法准确，还要注意语用得体，例如根据对话对象的身份调整用词风格，在正式场合使用规范表达，在朋友间交流时适当运用俚语或口语化表达。
第三是细节性的书面表达能力。学员应能针对各类主题撰写结构清晰、内容详实的文本，包括书信、报告、评论等文体。在写作过程中，需掌握连接词的合理使用以增强逻辑连贯性，同时能够运用丰富的词汇和多样的句式结构提升文章的可读性。此外，课程还特别强调对议题的分析能力，要求学员能够就某一社会现象或学术问题进行利弊分析，提出自己的观点并提供充分的论据支持。
为了确保这些目标的实现，课程设置了分层递进的教学模块。从基础语法复习到高阶句型拓展，从单句翻译练习到篇章写作训练，从模拟对话到真实场景实战，每个环节都紧扣B2能力要求，通过大量的输入（听、读）与输出（说、写）练习，帮助学员逐步积累语言运用的熟练度和自信心。
灵活适配的多类型班级选择
考虑到学习者的时间安排差异，葡萄牙语(B2)中级课程开设了多种班型供选择。全日制班适合有集中学习需求的学员，通常安排在周一至周五白天，每日3-4课时，课程进度较快，适合计划短期突破语言能力的学习者，如即将赴海外留学的学生。
晚上班则是职场人士的优选，课程时间一般为19:00-21:00，每周3-4次课，既能满足学习需求又不影响日常工作。这种班型的教学节奏相对平缓，教师会更注重知识点的巩固与实际应用的拓展，帮助职场学员将课堂所学快速转化为工作中的语言优势。
周末班适合时间较为分散的学员，课程集中在周六或周日，每次4-5课时，既能学习的连续性，又不占用工作日时间，适合学生群体或自由职业者。此外，课程还开设了一对一专属班型，完全根据学员的个性化需求定制课程内容和时间，无论是希望快速提升某一项语言技能（如口语），还是需要针对特定场景（如商务谈判）进行强化训练，都能得到最精准的教学支持。
针对寒暑假期间有集中学习需求的学员，课程特别推出了寒暑假班。班型设置结合了全日制与短期强化的特点，每日安排2-3个课时，既避免了长时间学习的疲惫感，又能通过密集的课程安排在假期内实现语言能力的显著提升。这种班型尤其受到学生群体的欢迎，许多学员利用寒暑假完成B2课程学习，为新学期的留学或考试计划做好充分准备。
