为什么选择Scratch+Arduino进阶学习？

当孩子熟练掌握Scratch的图形化编程工具，能用代码实现动画、游戏等创意作品后，往往会遇到新的瓶颈——纯软件创作无法与现实物理世界产生互动。这时候，将软件编程与硬件开发结合的Scratch+Arduino课程就成为关键过渡。福州趣乐码推出的这门课程，正是为解决这一阶段的学习需求而设计，让孩子在巩固软件编程能力的同时，打开硬件开发的大门，真正实现“用代码控制现实”的创作目标。

明确的学习门槛：这些基础你具备了吗？

为学习效果，课程设置了清晰的入门要求。首先，学员需要熟练掌握Scratch的基本操作，能独立完成角色设计、逻辑编程与作品展示。例如，能制作包含事件触发、循环判断的互动故事或小游戏，并通过授课老师的基础考核。其次，对硬件要有初步认知，接触过Arduino的文本编程或单片机嵌入式编程的基础概念，了解简单电路（如LED灯、传感器）的工作原理，同样需要通过教师的实践能力评估。这两项要求确保学员能快速适应课程节奏，将更多精力投入到软硬件融合的创新实践中。

课程内容：19个实践项目串联全流程学习

课程以“项目制学习”为核心，精心设计19个软硬件结合的实践任务。从基础的“LED灯的智能控制”开始，逐步过渡到“温湿度传感器数据采集”“声控开关装置”等复杂项目，最终完成“智能小台灯”“自动浇花系统”等综合性作品。每个项目都包含三个关键环节：

• 硬件电路设计：学习使用Arduino开发板、传感器模块等开源硬件，掌握电路连接、元件选型的基本原则；
• 软件程序编写：用Scratch图形化编程工具编写控制代码，实现硬件的逻辑控制（如传感器数据读取、执行器响应）；
• 作品调试优化：通过实际测试发现问题，调整电路布局或程序逻辑，提升作品的稳定性与创新性。

这种“设计-编程-调试”的闭环学习模式，让孩子深度理解软硬件协同工作的原理，真正掌握从创意到实现的完整技术流程。

四大核心价值：不止于编程能力的提升

专业师资：为学习效果保驾护航

课程授课教师均通过机构严苛的内部质量体系认证，具备计算机专业背景与3年以上少儿编程教学经验。他们不仅精通Scratch与Arduino的技术细节，更擅长用孩子能理解的语言讲解复杂概念。例如，将“模拟信号”比喻为“连续变化的音乐”，把“数字信号”类比为“有规律的拍手声”，帮助孩子快速建立抽象概念与实际应用的联系。此外，教师会针对每个孩子的学习进度调整教学策略，确保“基础扎实的学员能挑战高难度项目，理解较慢的学员能跟上核心内容”。

学习成果：从“代码玩家”到“技术创造者”

完成课程学习后，孩子将获得多维度的成长：能独立设计并实现3-5个软硬件结合的创意作品；掌握Arduino开发板的基础操作与常用传感器（如红外、光敏、温湿度传感器）的使用方法；理解“输入-处理-输出”的系统运行逻辑；更重要的是，建立“用技术解决实际问题”的思维习惯。这些能力不仅能提升孩子的科技素养，也为参加青少年科技创新大赛、信息学奥赛等赛事提供有力支撑。

如果你家孩子已熟练使用Scratch，对“让代码控制现实”充满好奇，福州趣乐码的Scratch+Arduino课程将是开启硬件编程之门的选择。在这里，每一次电路的连接都是探索的开始，每一行代码的编写都是创意的延伸，让孩子在实践中感受编程的魅力，在创造中遇见更具潜力的自己。