厦门环球雅思针对托福备考群体的实际需求，特别开设V12-15人基础课程。该课程主要面向英语水平接近大学四级的学员，尤其适合两类人群：一是对托福考试题型有初步认知但需系统梳理考点的学习者，二是希望通过针对性训练快速提升单项分数的备考者。区别于大班课的“一刀切”模式，12-15人的小班规模能确保教师关注到每位学员的学习状态，真正实现因材施教。
本阶段以托福考试核心题型为切入点，重点解决“懂考点、会分析”的问题。教师将系统讲解听、说、读、写四大模块的出题逻辑，通过TPO真题分题型解析，帮助学员掌握不同题型的设问规律与答题要点。例如听力部分，除了常规的对话和讲座训练，更强调“听力在其他科目中的应用”——阅读中的学术词汇积累会关联听力场景，写作中的论证结构会结合听力笔记技巧，形成跨模块的能力迁移。
课程特别设置“考点溯源”环节，通过对比多套真题，总结高频考点分布规律。如阅读中的“事实信息题”常考段落逻辑关系，教师会带领学员分析句间转折、因果、举例等标志词，逐步培养快速定位答案的能力。
进入强化阶段后，教学重点转向“场景化综合训练”。教师将按照学术讲座、校园生活、社会热点等12大常考话题分类，整合听说读写四项技能进行跨模块训练。例如在“环境科学”主题下，学员需要完成听力中的生态保护讲座笔记、阅读中的气候变化文章分析、口语中的观点阐述，以及写作中的论证支持，真正实现“用英语解决实际问题”的能力提升。
针对解题技巧，课程采用“案例拆解+实战演练”模式。以写作为例，教师会选取不同分数段的学生范文，从结构框架、语言表达、逻辑衔接等维度进行对比分析，总结“高分作文的共性特征”。学员通过模仿-修改-独立创作的循环训练，逐步掌握学术写作的规范要求。
环球雅思为V12-15人基础课程配备“学管师+授课教师”双导师体系，覆盖学习全周期：
学员入学前需完成分级测试，内容涵盖词汇量检测、语法掌握情况、各科目基础能力评估。学管师根据测试结果制定“个人学习档案”，明确短期（1个月）、中期（3个月）、长期（结课）的提分目标，并与学员共同确认阶段性任务。
学管师每日记录学员出勤、课堂参与度、作业提交情况，每周与授课教师沟通学员表现。针对缺课学员（不超过2次），提供录播课程补学及重点内容串讲；对于进步显著的学员，推荐额外的拓展材料（如TED演讲选段、学术期刊摘要）提升综合素养。
自习室配备全职教师坐班答疑，学员可随时就作业中的疑问、模考错题进行咨询。教师不仅解答具体题目，更注重“解题思路”的引导，帮助学员建立举一反三的能力。
考前2周，学管师会结合学员模考成绩与目标分差距，定制“冲刺复习计划”。内容包括每日学习时长分配、重点题型强化训练、生物钟调整建议等。同时提供“考前心理疏导”服务，通过模拟考场环境、呼吸训练等方法缓解考试焦虑。
首次考试未达目标分（缺课不超过2次）的学员，可享受半年内免费重读一期“新托福高峰直达课程”的权益。重读期间，学管师将重新评估学习问题，调整教学方案，确保第二次考试实现分数突破。此外，课程设置“提分奖学金”，对结课后成绩提升20分以上的学员给予现金奖励，激励学习动力。
在托福培训市场中，V12-15人基础课程的优势在于“平衡了小班的个性化与大班的系统性”。12-15人的规模既能教师的关注度，又能通过学员间的互动碰撞出更多学习灵感；双阶段教学体系从“懂考点”到“会应用”层层递进，避免了单一阶段教学的局限性；全周期的学习服务则解决了“课上认真学、课后没人管”的常见问题，真正实现“学习效果可落地”。
对于希望高效提升托福成绩的学员而言，V12-15人基础课程不仅是一次课程学习，更是一次“学习能力的系统升级”。通过科学的教学安排、专业的教师指导和贴心的学习服务，助力学员在托福考试中取得理想成绩，为留学申请增添有力砝码。
