教育，始终是一个家庭的大事...……
这部在豆瓣收获8.0高分的高考“浮世绘”，
揭开了为人父母与子女之间爱的释放与扭曲。
故事围绕三个截然不同的家庭展开，分别展现了4个孩子、3对父母三种不同的教育方式。
父母们租房陪读，煲汤接送，鼓励监督，甚至为了不耽误孩子的时间特意早起1小时上厕所，做好一切后勤服务工作......
紧张的高三生活，剑拔弩张的亲子关系，兼顾不了的家庭和事业......
《小欢喜》通过普通家庭的教育经历，以及关于亲情支撑的温暖记忆，再次引发了社会对“中国式教育”的关注与思考。
NO1“我们终将是中国街头巷尾那zui普通的爸妈。”
黄磊和海清铁打的夫妻档，继续联手对抗学渣儿子；
陶虹和沙溢饰演的离婚夫妇，一见面就掐架。
他们对学霸女儿充满高期待，要求严格；
王砚辉和咏梅，扮演“不在场父母”，却在儿子高三这年，突然回到他的身边，从此开始了磨合之路。
三个迥然不同的普通家庭，却因高考的契机而殊途同归，生动地演绎了中国式家长的众生相，反映出一些共同的问题。
孩子如何备战高考？父母离异会否影响孩子？如何让孩子爱上学习？在孩子成长过程中，从不在场，到突然到场，父母该如何正确步入孩子生活...
过于真实的《小欢喜》，每个跟“中国式教育”有关的人，都似乎产生了关联。
回过头来才发现，其实我们自己早已经成了中国街头巷尾里zui真实zui普通的爸爸和妈妈！
NO2 请不要“以爱之名”行控制之实
在中国，有一种亲情叫“以爱之名”
电视剧中，方家为了保障孩子睡眠的充足，搬进了月租过万的学区房；
乔家以爱为名，对女儿展开窒息式关怀和兴趣干涉；
季家为不让儿子受冻，竟逼其穿上女款秋裤。
三个家庭“以爱之名”，各出奇招，“为你好”式体贴让子女啼笑皆非。
而zui值得一说的，便是乔英子这个形象，是在母亲控制式教育下成长的代表。
身为学霸，她压力很大，过得并不开心，因为妈妈对她的期望太高，认为她的志愿必须是清华北大。
陶虹饰演的母亲宋倩，为了让她考上名校，逼她喝滋补汤，还给她房间安装隔音装置和透明玻璃，以方便全方位监督控制；
英子对航天充满兴趣，在高考誓师大会上，她在许愿气球上写下了自己报考航空航天大学的梦想，却被母亲嘲笑为“这是什么东西啊？”然后强行让她修改成了清华北大。
英子不愿意，把气球推给妈妈，妈妈却拿着笔要求英子自己写。
推搡过程中，气球爆了...
英子的委屈瞬间爆发，狂奔着离开了球场！
母亲对英子拥有强烈的控制欲望，始终不肯放手让英子自己做主，这种关系的紧张程度可见一斑。
还有一幕小喔印象深刻：
宋倩当着孩子的面，哭诉自己为女儿付出了全部，为什么会换来这么多怨恨？
英子回答：“妈，您的原则是原则，我的原则就不是原则吗？”
于是，这位妈妈使出了杀手锏：“我为了你，放弃了多少我自己想做的事，你知道吗！”
听了妈妈的话，女儿泪流满面，无力再多说一句，只是痛苦地抓着头发，默默哭泣。
这一幕多么熟悉，在父母的道德绑架下，亲子之间已然失去了平等交流的可能。
其实陶虹饰演的这位妈妈真的是演出了万千妈妈的“受虐形象”
他们或许经历了婚姻之创，或许人生不尽如人意，或许为孩子为家庭付出了很多。
于是，她们把所有的希望和爱都寄（kun）托（bang）在了孩子身上，
曰“以爱之名”，行控制之实，
殊不知，爱是一把双刃剑，太过也会伤人！
《小欢喜》通过父母的控制式教育提醒我们：智慧的父母，应该学会在恰当的时候慢慢退出孩子的生活，以平等的人格进行交流，而不是以爱的名义去压迫孩子。
NO3 做严格的父母，其实是指对自己多些要求，对孩子少些苛责
如果说《小别离》强调的是父母面对儿女，要有一个告别；那么《小欢喜》强调的是，父母要学会长大，要学会面对自己的人生。
在谈到“严父慈母”、“棍棒底下出孝子”等传统教育观念时，黄磊坦言：这是没有逻辑的。做严格的父母，其实是对自己严格，而不是一味要求孩子。
家长自己做好了，就不怕孩子不学好！
曾有人在日本的地铁上采访一对正在看书的父子，问这位父亲如何让孩子养成看书的好习惯。
那位父亲的回答很简单：家长爱看书即可，因为孩子天生就会模仿。
望子成龙、望女成凤，是每个父母对孩子的殷切期盼，这本无可厚非。
但在这份期望中，我们不应该忘记：身教大于言传。
所以在《小欢喜》中，当家长们放下苦口婆心的说教，陪孩子共同努力克服成长和学业中的困难时，孩子们不再以对抗的姿态面对父母，他们开始明白父母的苦心，并且愿意接受父母的要求。
《小欢喜》中透露出的教育理念，值得每一位父母学习：“相较于审视孩子，父母们应当更注重审视自身。”
家庭教育，是一场模仿游戏，父母是孩子的一面镜子。
你想让孩子成为什么样的人，你要先成为什么样的人。
希望每一对父母，都对自己多些要求，对孩子少些捆绑和苛责，
也许，这才是亲子关系真正需要的“小欢喜”！
