教育根基：一所12年一贯制双语学校的育人理念

作为顺天府学教育集团旗下的重点项目，北京新府学外国语学校经顺义区教委批准设立，具备招收中、外籍学生，是一所集寄宿与走读于一体的国际化双语学校。从小学到高中的12年一贯制体系，让学校得以系统性规划学生成长路径——既坚守中国基础教育的扎实功底，又引入西方教育中注重思辨、实践的精髓，通过全球化课程、校本特色课程、课外活动及国际交流，为学生搭建多元文化交融的成长舞台。

学校以"明德至善，中西通才"为核心理念，将培养"通晓中西文化精髓、身心健康、具创造性思维与社会责任感的世界公民"作为终极目标。这一目标具体落地为六大核心素养培养，贯穿于从小学到高中的每一个教育阶段，而国际小学课程正是这一理念的早期实践场域。

课程架构：国家课程与国际项目的双向融合

针对5-11岁学龄段，新府学小学部构建了"中国国家核心课程+IPC国际小学课程"的双轨课程体系。语文、数学等基础学科严格采用教育部审定的义务教育阶段教材，在完成国家大纲要求的基础上，通过校本研发进行知识拓展与能力延伸。例如语文学科在夯实识字、阅读、写作基础的同时，融入经典诵读与文化探究；数学学科则以"数学+"为特色，整合多版本国内外教材，重点培养逻辑推理、问题解决等核心思维能力，同时作为各大国际数学竞赛的授权考点，为学有余力的学生提供进阶通道。

国际课程部分引入IPC（International Primary Curriculum）项目，这一被100多个国家采用的课程体系，以主题式跨学科学习为特点，将科学、艺术、社会等多领域知识有机串联。通过"个人与社会""环境与社区"等主题探究，学生在实践中提升跨文化理解能力与项目式学习素养，真正实现"用全球视野看问题"的教育目标。

国际班特色：沉浸式双语环境的打造密码

小学阶段根据学生未来发展方向，设置国际班与综合素质班两种班型。其中国际班作为学校双语教育的核心载体，采用中英文各占50%的授课比例，欧美外教全天融入学习与生活场景，构建起"课堂-课间-活动"全时段的双语浸润环境。这种设计不仅提升语言应用能力，更通过文化细节的渗透，帮助孩子建立双语思维逻辑。

教学实施层面，国际班严格执行1:3师生比与小班制教学——每班不超过15人，确保教师能充分关注每个学生的学习状态。主要学科采用分层教学模式：数学学科增加英文授课内容，通过"基础概念中文讲解+拓展应用英文实践"的方式，同步强化数学思维与专业词汇积累；科学、社会等学科则根据学生能力分设不同难度层级，实现"因材施教"。

值得关注的是中外教双班主任制——中教负责国家课程落实与文化传承，外教主导国际课程实施与语言浸润，两位教师全天跟班，从课堂纪律到情绪管理，从学习规划到习惯养成，形成教育合力。这种"双导师"模式既了教育的连贯性，又为学生提供了多元的价值引导。

多元课程：从必修到选修的全维度成长

除核心课程外，新府学小学部构建了覆盖艺体、学科、语言、科技等多领域的课程矩阵。其中艺体类课程作为必修内容，包含钢琴、轮滑、马术、羽毛球等项目——钢琴培养音乐感知力，轮滑锻炼平衡与勇气，马术强化责任意识，羽毛球提升团队协作，每门课程都被赋予明确的素养培养目标。

选修课程则充分尊重学生兴趣，形成六大类别超50门课的选择空间：艺术类涵盖书法、绘画、戏剧等传统与创意项目；学科类包含数学思维、英文辩论、创意写作等能力提升课程；语言类开设西班牙语、公共演讲等拓展语种与表达训练；体育类覆盖足球、击剑、滑板等竞技与趣味运动；科技类聚焦机器人编程、科学实验等前沿领域；思维类则通过国际象棋、魔方等活动锻炼逻辑与反应力。

此外，学校组建了舞蹈、合唱、棒球、数学等十余支校队，通过系统化训练与校内外竞赛，为特长学生提供展示平台。例如数学校队定期参与AMC（美国数学竞赛）等国际赛事，辩论校队则在模拟联合国等活动中锻炼公共表达能力，真正实现"以赛促学"的教育闭环。

招生说明：为不同需求家庭提供成长路径

当前小学部国际班面向G1-G5（一年级至五年级）开放招生，综合素质班则招收G1-G3（一年级至三年级）学生。两种班型的核心差异在于国际班强化双语浸润与国际课程占比，更适合有出国规划或希望孩子具备全球竞争力的家庭；综合素质班则侧重国家课程夯实与综合素养培养，适合注重国内基础教育质量的家庭。

无论选择哪种班型，新府学小学部都坚持"个性化教育"原则——通过入学评估了解学生基础，通过定期学情分析调整教学策略，通过家校沟通同步成长目标。这种"一人一策"的培养模式，正是学校能够持续输出优秀毕业生的关键所在。

教育价值：培养面向未来的世界公民

在全球化与本土化交织的时代背景下，新府学国际小学课程的价值不仅在于知识传授，更在于培养"能在中国文化根脉中成长，在全球舞台上发声"的复合型人才。通过双语浸润建立的跨文化沟通能力，通过项目学习培养的问题解决能力，通过多元活动激发的创新思维，这些核心素养将成为孩子未来应对不确定性的底层能力。

从课堂到操场，从教室到实验室，新府学小学部的每一个角落都在书写"中西通才"的教育故事。这里没有千篇一律的培养模板，只有的成长方案；没有脱离实际的理论灌输，只有融入生活的实践探索。对于5-11岁的孩子而言，这样的教育环境不仅是知识的摇篮，更是人格的锻造场、视野的拓展器。