//名人语录//

“的教育就是无所作为的教育，学生看不到教育的发生，却实实在在的影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下的教育。” ：

---卢梭

教育的方式只有一种吗？教育只存在于课堂中吗？教育有温度吗？快来宏文学校找答案。

教育是生活中养成好习惯

“人之初，性本善。性相近，习相远。” 成长过程中接受不同的教育是 “习相远”的根源。小学阶段教育的重点就是让孩子们养成相伴一生的好习惯，正如叶圣陶先生所说“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。”

01

养成良好的学习习惯

主动收拾学习用品是养成良好的学习习惯的前提，在宏文学校每个孩子上课前都会主动把下一节课要用的书本、学习用具摆放在书桌的左上角，晚自习结束后主动准备好第二天早读的课本。自己的文具柜也是分门别类，收拾得整整齐齐。

02

养成良好的就餐习惯

“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”， 勤俭节约是中华民族的传统美德，也是文明的重要体现。学校鼓励孩子们每次用餐少量多取,开展“光盘行动”,引导科学文明就餐,培养节约习惯,避免“舌尖上的浪费”。

疫情当前，学校紧抓卫生安全，每个孩子用餐前都要认真洗手消毒，生活老师仔细检查每一双小手洗得干净吗？

03

养成文明言行

《童蒙须知》中对于儿童的言行有明确的要求“凡为人子弟……语言详缓，不可高言喧哄，浮言戏笑……凡行步趋跄，须是端正，不可疾走跳踯。”简言之就是“言行端正”，宏文学校也是这样要求孩子们。走进校园就能听见孩子们一声声热情的 “老师好！”上下楼梯孩子们会相互提醒 “靠右行，慢一点哦！”

04

养成阅读好习惯

一个人在他的中小学时代,能不能养成良好的阅读习惯决定了一生的发展,也决定了成长的高度和精神追求的深度。宏文学校尤其重视孩子们阅读习惯的培养，每天临睡前的四十分钟都是孩子们享受阅读的幸福时光。

教育是生活中助她成长

如果教育有温度，宏文学校的教育一定是暖暖的。每个孩子都是生活老师的心头肉，哪个孩子这两天又不爱吃蔬菜了，哪个孩子嘴唇干裂忘记涂唇膏了，哪个孩子有点咳嗽……生活老师都记在心里，孩子的事无小事。但是老师们爱孩子却不会溺爱，因为深知爱她就要放手让她成长。

01

内务整理——培养自立能力

每个孩子在入学前都是家中的小宝贝，依赖性较强，很多孩子都不会叠被子，有的孩子甚至还不会独立洗漱。怎样让孩子独立起来，学会自理，乐于内务整理呢？学校从以下三方面引导和发展学生的自立能力。

◆ 行规培训。开学之初学校就对孩子们进行行规培训，教官们手把手地教孩子们如何叠衣服，如何摆放物品，短短五天时间孩子们就成为“收纳小达人”。

◆ 趣味儿歌。生活老师们有办法让枯燥的宿舍生活有趣起来，瞧，生活部的张老师编了多首儿歌，让孩子在唱的过程中掌握生活技能。

洗 头

用温水，洗头发，

洗发水，头上擦，

用手指，抓一抓，

冲洗净，人人夸。

牙 杯

刷牙后，清洗净，

杯把右，架上放，

牙膏头，应向下，

靠后立，摆放齐，

刷向左，毛在上，

免生菌，更健康

◆ 优秀评比。小学生活部每周都会评选出“优秀寝室”和“优秀个人”，并对获奖的学生们予以表彰。荣誉的背后是孩子们自律性的表现，也是孩子们自立能力的展现，更是是孩子们成长的见证。

02

生活课程——培养安全意识

在宏文学校教育者不仅是文化老师，还有生活老师。每周四晚自习生活老师都为孩子们带来精彩的生活课程，《火灾中的急救措施》、《地震中如何安全逃生》等，增强了孩子们的安全意识。

宏文学校的教育理念是全人教育，不仅要培养学生学会学习，更要学会生活，生活即教育的办学理念渗透在日常的教育活动之中，让孩子在优良的生活文化氛围中养成良好的行为习惯和生活习惯。