领科教育上海校区A2-6葛同学已获剑桥大学工程、伦敦大学学院电子电气工程、南安普顿大学电子信息工程Offer.
领科教育上海校区
申请成绩
IGCSE：数学A*、化学A*、物理A*、生物A*、经济A*、计算机A*、语文A*;
AS level：数学A*、化学A*、物理A*、计算机A*;
A Level：数学A*、高数A*、计算机A*、物理A*;
雅思：7.5;
获奖情况
2018年数学世界奖
2018年英国物理奥林匹克竞赛金奖
2019年数学世界奖
兴趣是学习和申请的原动力
小学时，我对计算机产生了浓厚的兴趣。为了满足这方面的好奇心，会课外学习计算机课程，以及参加信息科技方面的竞赛。上初中后，开始接触到编程，编写简单代码。当到了领科，发现可以选修计算机课时，我不假思索地选了它。
尽管计算机科学是我最喜欢的课，但相比较其他课，我在这门课的学习上花得时间最多。除了上课跟着老师学习之外，课后我会上网查阅资料或者看教学视频学习编程语言，如学习Python和看国内大学的计算机专业教材，以及为了想提升编程能力，我参加了USACO竞赛。
之所以最后选择了实践性强、涉猎面广的电子信息工程，是因为：首先，数学、物理、计算机这三门学科一直以来都是我很擅长且很喜欢的，而电子信息工程恰好结合了这三门学科;其次，在综合考虑了剑桥大学的课程设置、录取率、入学要求等因素后，觉得工程应该最适合我。因此，我建议学弟学妹们在申请中要学会审时度势，用自己的优势来竞争。
在确定了专业之后，我便按部就班地根据大学的要求进行准备，如PS、笔试。剑桥的ENGAA考试，我觉得比较轻松，反而是PS的撰写花费了我不少精力。由于我没有参加过课外活动，所以，除了竞赛之外，我没有多少素材能够写进PS里。后来，老师推荐我去阅读一些关于数学和物理的课外书，可以在PS中结合课外知识点阐述自己的观点和想法。在老师的点拨下，我看了一本关于vector calculus的书，内容涉及到物理知识和数学计算。除了学习理论知识，工程的PS里也不能缺少了实践。因为没有参加过高大上的科技项目，又确实没有能力在短时间内做出复杂的成品，我便从日常生活着手，买了一套收音机零配件来组装研究。在PS中，我先展示了自己的动手能力，通过学习和收音机相关的知识把日常生活与课本理论起来，最后阐述我的这段学习思路。尽管最后我的PS顺利通过，但在这里，我劝诫学弟学妹们在IG阶段多参加一些关于工程方面的活动，如学校的VEX社团，提早做准备，在之后的申请过程中就会轻松不少。同时，我也想鼓励热爱理科的学弟学妹们可以尝试申请剑桥大学的工程，剑桥工程录取率也非常不错。
学术不分性格，做真实的自己
这段申请剑桥工程的经历对于我来说是个认识自己和世界的过程。在准备申请前，学术成绩没有让我担心，但我觉得自己内向的性格可能会成为我申请路上的阻碍。因为申请剑桥的重中之重是面试，而面试中又需要与教授互动交流，我很担心自己在面试中过于腼腆而显得不够自信。
尽管心里有这样的担忧，但最终还是决定申请剑桥工程。在申请之初，我是一头雾水，对申请的流程和步骤是一无所知。幸运的是好朋友雷兰昕给了我很多帮助，她和我分享了很多关于剑桥大学的申请和面试信息。很幸运在高中能遇到这样的好朋友，互相鼓励一起克服困难。
在申请后期，参加了多次学校组织的模拟面试，给了我很多信心。在次的模拟面试中，我表现得非常差，跟考官完全没有互动，只埋头做题。结束后，学校给了我些反馈，教我如何在面试中与考官互动交流，如何恰当地表达疑问或者阐述自己的观点和想法。经过几次模拟练习后，对面试流程和环境渐渐熟悉和了解了。因此，在真正的面试中我能表现得从容不迫。
面试当天，来自世界各地的同学被安排在一间教室里等待面试。在等待面试期间，我觉得学弟学妹们可以与周围的同学说说话，分散一下注意力，放松一下紧张的心情。尽管面试题目难度会高于A Level的内容，但知识点依然是基于A Level大纲。在做题过程中，可能会遇到一道毫无思路的题目，这时候教授会给出相应的提示，让你用参照相应的方法进行解题。在这样高压的情况下，只有基础扎实的同学才能在短时间内把已学过的知识和新的题目起来，并作出流畅的解题思路阐述。因此，我觉得剑桥大学面试的解题重点在于过程而不在于结果，教授偏重考察申请者是否具有完整的解题逻辑、扎实的理论基础和学习新事物的能力。
经过这次剑桥大学的面试，我认为性格活泼的同学并没有说一定会比性格内向的同学在面试中更有优势。像不太爱说话的同学在面试环节中不需要刻意地要求自己表现的非常阳光和有活力，只要准确清晰地把自己的想法表达出来，让教授能够理解你所说的内容，证明你有学术能力和热情就足够了。因此，我想鼓励一下那些性格内向的学弟学妹们：只要你们学术成绩达到了剑桥大学的标准，而且对所选的专业充满着热情，那么，请勇敢地向理想大学提交申请。因为学术不分性格，只看能力和热情!
在独处的时光中学会自律
如果说社交是一种能力，同样，我觉得独处也是一种能力，在一定意义上是比社交更为重要的一种能力。在独处中，我学会与自己相处，学会从容不迫和自律，而自律便成为我调节学习状态的重要方式。
尽管比较内向的我不会认识很多有趣的人，也不会拥有许多朋友，高中生活相较其他同学的会显得安静许多。但是，在学校里，我依然有几个好朋友，从他们那里得到帮助和快乐。比如说，在平时学习中，互相帮助;在申请时，大家分享和交流信息。而一到周末或者假期，我便会去滑冰，这是一段很美好的独处时光——滑冰场上很空旷，在冰面上滑行时，凉飕飕的风从耳边吹过，心慢慢静下来，忘记掉周围的一切，沉浸在自我的世界里。坚持不是一件很简单的事，不仅是滑冰收获的快乐，更是自律让我坚持每周都去练习。
自律在国际课程的学习中是非常重要的，因为国际课程强调自主性和独立性。自主和独立的前提基础是自律，需要我们能够合理安排时间，调节学习状态。学习是个长期的过程，如同一场马拉松，一旦停下来就很难启动。就我而言，我习惯跟着老师的节奏制定学习计划，不提前学习新知识，也不拖拉作业。上课时，我会紧跟着老师的思路，把细节都听清楚。下课后，我会把老师布置的作业认真做完，如果遇到不会的题目，我会回头看看课堂笔记或者PPT，回想老师说过的内容。在考试复习时，我相信“功夫在平时”，而不喜欢“临时抱佛脚”。当把时间和精力放在平时的学习中，在备考期间我便不会有特别大的压力。
所谓自律，是在没有同伴的竞争中坚定目标;在没有好友监督提醒中保持清醒。在我们这个年纪，每个人都有一定的惰性。因此，在放假期间，千万不要把学习丢到九霄云外，因为一旦忘了学习，便很容易变得松懈懒惰，学习的意志力变得薄弱。我的建议是在短假期间，以放松为主，可以做平时想做的事;如果是像寒假那样的中长假，是要制定一份计划表，把老师布置的作业规划在一个期限内完成;像是暑假的话，我觉得要学会自我监督和鞭策，要做到在家里如在学校里一样，该学习的时候就要学习，该休息的时候也要休息，不能彻底放松，要做到松弛有度。当养成了自律习惯后，就能分配一些时间去发展自己的兴趣爱好，这样既不会耽误眼前的学习也不会亏待美好的青春。
世界上没有捷径，如果说真的有捷径的话，那么稳扎稳打才是最稳妥的捷径。根据四年学习经验来说，从IG到A Level，我的学习方法没有发生任何变化，就是平时把基础打好。因此，我希望学弟学妹们能够认真对待高中所有阶段的学习，通过自己的不断积累，在美好的年华收获美好的未来!
聪慧文静的葛同学，不仅有着十分优异的学习成绩，还有着充实丰富的精神生活。18岁的年纪就显示出如此成熟开阔的思想见解，真的令人佩服!遇上这样的学生，真是领科之幸，教育之幸!相信葛同学认真坚实的脚印一定会踏出一片智慧的天地!
